Buscamos cómplices, no validadores We seek accomplices, not validators
Este es un borrador en construcción abierta. Buscamos cómplices: personas e instituciones que quieran debatir, contribuir, experimentar. This is an open draft in progress. We seek accomplices: people and institutions who want to debate, contribute, experiment.
¿Diriges una universidad y sientes que la legitimidad de tu institución se erosiona porque ya no está claro cuál es su valor diferencial? ¿Trabajas en una empresa y ves que necesitas desarrollar talento pero los cursos de capacitación no funcionan? ¿Trabajas en una comunidad territorial y sientes que hay conocimiento ahí que no se activa porque no hay infraestructura para hacerlo visible? Do you lead a university and feel that your institution's legitimacy is eroding because its distinctive value is no longer clear? Do you work in a company and see that you need to develop talent but training courses don't work? Do you work in a territorial community and feel there is knowledge there that isn't activated because there's no infrastructure to make it visible?
¿Crees que la inteligencia artificial es más que una amenaza, que podría ser aliada para rediseñar lo que significa aprender? ¿Te interesa la gobernanza participativa, la documentación como construcción compartida de conocimiento, las "tecnologías lentas" que cultivan pensamiento en vez de acelerarlo sin sentido? Do you believe artificial intelligence is more than a threat — that it could be an ally in redesigning what it means to learn? Are you interested in participatory governance, documentation as shared knowledge construction, "slow technologies" that cultivate thinking rather than accelerating it mindlessly?
Si algo de esto te resuena, Universidad Cero es una invitación para ti. If any of this resonates, Universidad Cero is an invitation for you.
Buscamos cómplices We're looking for accomplices
No estamos buscando validadores externos que juzguen si la idea es buena. Estamos buscando cómplices: personas y organizaciones que vean un problema real en sus contextos y que estén dispuestas a trabajar con nosotros para intentar algo diferente. We're not looking for external validators to judge whether the idea is good. We're looking for accomplices: people and organizations who see a real problem in their contexts and are willing to work with us to try something different.
Responsable de una institución Institution leader
Universidad, empresa o comunidad: puedes ser aliado de co-diseño (Fase 1) o contexto de piloto (Fase 2). Aportas tu conocimiento del contexto, tus restricciones, tus personas. Nosotros aportamos el concepto, la pedagogía, la tecnología. Juntos diseñamos y probamos. University, company, or community: you can be a co-design ally (Phase 1) or a pilot context (Phase 2). You bring your contextual knowledge, your constraints, your people. We bring the concept, pedagogy, and technology. Together we design and test.
Educador/a Educator
Puedes contribuir en el diseño de experiencias de aprendizaje, en la documentación de cómo se hace esto en la práctica, en la formación de otros pedagogos. Necesitamos personas que sepan qué significa educar realmente. You can contribute to designing learning experiences, documenting how this works in practice, and training other educators. We need people who know what it truly means to educate.
Desarrollador/a o ingeniero/a Developer or engineer
Puedes contribuir en hacer que Missions sea más potente, en integración de IA, en arquitectura de datos abierta. El código será abierto; tu contribución será visible y reutilizable. You can contribute to making Missions more powerful, to AI integration, to open data architecture. The code will be open; your contribution will be visible and reusable.
Investigador/a Researcher
Puedes trabajar con nosotros en preguntas genuinas: ¿cómo la documentación del aprendizaje como commons afecta el aprendizaje colectivo? ¿Cómo cambian las dinámicas de poder en gobernanza participativa? ¿Cuál es el impacto real de los agentes de IA en la pedagogía? You can work with us on genuine questions: how does documentation of learning as commons affect collective learning? How do power dynamics change in participatory governance? What is the real impact of AI agents on pedagogy?
Financiador/a Funder
Si eres responsable de una fundación, un gobierno, un organismo de I+D: puedes financiar esto. El proyecto tiene una clara necesidad (infraestructura educativa para la era de la IA) y un claro impacto potencial (si funciona, puede replicarse en múltiples contextos, países, idiomas). If you lead a foundation, government, or R&D organization: you can fund this. The project addresses a clear need (educational infrastructure for the AI era) and has clear potential impact (if it works, it can be replicated across contexts, countries, and languages).
Cómo involucrarse How to get involved
Universidad Cero no es un proyecto que Eutika hace "para otros". Es un proyecto que se construye con otros. La infraestructura mínima solo será real si múltiples personas, en múltiples contextos, se apropian de ella, la adaptan, la mejoran, la usan para resolver problemas reales. Universidad Cero is not a project that Eutika makes "for others." It is a project built with others. The minimal infrastructure will only become real if multiple people, in multiple contexts, take ownership of it, adapt it, improve it, and use it to solve real problems.
Esta hoja de ruta es una promesa: si crees en esto y trabajas con nosotros, haremos que sea real. This roadmap is a promise: if you believe in this and work with us, we'll make it real.